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一、我国高等师范教育存在的问题rn1.职业导向型培养使学生职业能力不强我国现行的高师教育整体上属于对学生进行以职业为导向的定向型培养模式,高师院校的学生在入校之初就被按照明确的职业定向--中学教师来培养.毕业生从教以后平均需要3年的职业适应期,才逐渐适应课堂教学,开始有余力探索自己的教学风格.这样一个长而缓慢的职业适应期显然不符合飞速发展、瞬息万变的当今社会对教师提出的要求.