切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
补码一位除法的证明及教学方法探讨
补码一位除法的证明及教学方法探讨
来源 :衡阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liwei20062
【摘 要】
:
补码一位除法加减交替法的证明及其课堂教学方法的探讨.
【作 者】
:
旷海兰
【机 构】
:
衡阳师范学院计算机系
【出 处】
:
衡阳师范学院学报
【发表日期】
:
2002年3期
【关键词】
:
补码
一位除法
教学方法
加减交替法
商
余数
《计算机组成原理》教学
证明方法
complemental code
add-subtract alternat
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
补码一位除法加减交替法的证明及其课堂教学方法的探讨.
其他文献
乙型病毒性肝炎患者血清HBV DNA与HBeAg、HBsAg的相关性分析
目的分析乙型病毒性肝炎患者血清乙型肝炎病毒核酸(HBV DNA)与乙型肝炎病毒e抗原(HBeAg)、乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)的相关性。方法选取四川省成都市西区医院98例乙型病毒
期刊
乙型病毒性肝炎
乙型肝炎病毒核酸
乙型肝炎病毒e抗原
乙型肝炎病毒表面抗原
相关性
地方高校培养应用型本科人才的方法研究
摘 要:地方高校应该将人才培养目标定位于应用型本科人才,要凸显应用型本科教学的实践性,精简理论教学内容,构建相对独立而系统的实践教学体系,要与职业技能鉴定接轨,完善实践教学考核制度,同时要加强校企合作和实习基地建设,加快以“双师型”教师为主体的实践教学师资队伍建设。 关键词:地方高校;应用型本科;实践教学 中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1672-3198(2008)11-025
期刊
地方高校
应用型本科
实践教学
司马迁的义利观对“三个文明”协调发展的启示
司马迁的"义利观",一是认为利是义的物质基础,强调物质利益活动的社会基础地位;二是认为对于统治阶级而言,"利诚乱之始",强调统治者应轻徭薄赋,清明廉政;三是认为致富要走正
期刊
司马迁
义利观
物质文明
政治文明
精神文明
SI Ma-qian
viewpoint on benevolence and benefit
material
奥瑞姆自理理论-支持教育对首发偏执型精神分裂症患者负面情绪及生活质量的研究
目的探讨奥瑞姆(Orem)自理理论-支持教育在首发偏执型精神分裂症患者护理中的负面情绪及生活质量。方法选取该院诊治的首发偏执型精神分裂症患者140例,根据入院先后顺序分为2组
期刊
奥瑞姆自理理论-支持教育
偏执型精神分裂
负面情绪
其他学术论文