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在高校创新创业背景下,调查分析大学生应用专利信息现状,并通过发挥图书馆的信息服务职能,为推动大学生创新创业过程中对专利信息的利用,提高其创新实践能力,促进专利成果转化,构建“双创”背景下大学生专利信息素养教育模式,提出培养大学生的专利信息素养,应在专利教学融入、培训讲座、宣传推广、营造校园专利文化、构建特色专利平台、搭建校企合作平台、建设创新创业实验室及设立创新创业服务部门等方面构成服务内容,以人才队伍培养和与专利服务机构合作等方式作为服务主体保障,从而为创新创业团队和学校科研管理部门服务.