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新课标打破了以往教材中从定义、定理到例题、习题的传统模式,在内容中新增了许多数学在实际生活中的应用例子。这也为我们创设良好的问题情境提供了素材。在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,
在新课标下如何巧设良好问题情境
【摘 要】
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新课标打破了以往教材中从定义、定理到例题、习题的传统模式,在内容中新增了许多数学在实际生活中的应用例子。这也为我们创设良好的问题情境提供了素材。在数学教学中,教师
【机 构】
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河北省廊坊市第八高级中学
【出 处】
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数学大世界：教师适用
【发表日期】
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2004年期
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