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围棋是我国古代劳动人民智慧的结晶,它是一项志趣高雅而又充满激烈竞争的高智能游戏。作为深化幼儿素质教育的有效手段,围棋活动逐渐备受幼儿园的青睐。然而,目前幼儿围棋活动还存在教材缺乏趣味性、活动目标片面、活动形式单一、师资力量不足等误区。为了充分发挥围棋在幼儿智力开发与品行培养等方面的教育功能,我们探索了幼儿围棋活动的问题及其对策。