【摘 要】
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随着我国教育改革的逐步推进，一些新的教育教学思想和理念不断涌现出来，学生的主体作用被放到了更加重要的位置，无论是教学设计还是教学活动都要求教师在教学活动中要注意突出“
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随着我国教育改革的逐步推进，一些新的教育教学思想和理念不断涌现出来，学生的主体作用被放到了更加重要的位置，无论是教学设计还是教学活动都要求教师在教学活动中要注意突出“以学生为主体”的思想，注重积极调动学生学习的主动性，善于激发学生学习兴趣，建立“以学生为中心”的主体观和“以能力为中心”的教育质量观，本文笔者就将从多个方面对如何在高中数学教学中突出学生的主体性进行探讨。
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苏联著名教育家赞科夫说：“只有学生在情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生丰富多彩的思想、情感和词语。”以班级主题活动引导学生日常写作，更能让学生找准心理上的感应点，触发自己的写作灵感。所谓“班级主题活动”就是在班级集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。通过学生参与活动，学生的感情才能溢于颜色，无尽之言涌于笔端，所言皆着感情之色彩。 如我结合感恩节
语文课程标准指出：阅读教学是建立在学生、文本与教师对话基础上的交流过程。学生在“对话”中理解文本，感悟成长，深刻体验语文散发出的生命力量。因此，小学语文阅读教学中，教师应当以“引发对话”为切入点，让学生在师生、生生、生本多元立体对话中领略语文世界的独特风景，彰显阅读课堂的灵动。 一、师生平等对话，彰显阅读智慧 每一朵花开都有自己的姿势，学生的成长也是如此。传统阅读教学中，教师是“明星”，而学生
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目的:探讨CD3AK细胞治疗慢性乙型肝炎的临床治疗效果.方法:将108例慢性乙型肝炎患者随机分为两组.治疗组58例患者接受CD3AK细胞治疗(1疗程回输细胞总数为1.1～8×10l0),对照组50例.结果:58例患者经CD3AK细胞治疗后,HBeAg转阴率36.3%,ALT复常率达86.1%,HBVDNA转阴率62.1%,与对照组相比较有显著差异;随访一年后HBeAg转阴率67.9%,HBeAg转
【摘 要】阅读就是对话，通过对话实现学生与文本的沟通交流，同时，在这一过程中，也融合了学生与教师、与其他学生的共同探究。这是阅读教学的基本原则。从这一原则出发，我们的教学活动就会事半功倍。 【关键词】阅读氛围；学习兴趣；以点带面；阅读水平 《初中语文新课程标准》中指出“阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思