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艺术设计是一种创造性的活动，集理性和感性于一体，是形象思维与逻辑思维的综合反映与体现。设计人才应该是具有多方面修养和能力的复舍型人才，而人才的培养是从基础训练开始的。在基础课的教学中．应明确为设计服务的终极目标和指向，找准定位。在教学内容和方式上，应拓展内涵，丰富形式，变过去被动适应为能动介入：积极开展互动式教学，注重时学生的个性培养，认真贯彻实施发展学生创造能力的育人原则。