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摘要:在新冠疫情全球肆虐的教学背景下,教育部提出了“停课不停学”的教学指导方针,在延期开学的同时,向各教师提出了更高的教学需求。在疫情防控期间,如何利用互联网技术开发线上教学资源,如何将疫情给学生带来的负面影响降至最低成了每位教师皆需思考的教学课题之一,基于此,笔者结合近期线上教学经验,分析疫情防控期间开发小学数学线上教学资源的相关路径,仅供参考。 关键词:疫情防控;小学数学;线上教学;资源开发
目的: 本课题研究将基于计算机断层扫描成像技术,回顾分析正常儿童颅脑CT影像资料,通过相关软件计算并统计分析正常儿童颅腔容积随年龄变化情况,并拟合出本地区正常儿童颅腔
如今新课改背景下,在小学数学课堂中应用合作学习模式能够激发学生学习的自主性,并且使学生有更多的机会及时参与到课堂中去,使学生成为课堂的主人.在近几年来,通过对教学效
摘要:小学生学习数学过程中具有较为典型的特点,教师需要遵循相关特点,根据学生实际情况因材施教,才能保障教学效果的稳步提升。文章在分析了小学数学学习特点的基础之上,探寻了小学数学学习特点对教学方法的影响,并提出了相应的优化策略。 关键词:小学数学;学习特点;教学;影响 一、 引言 随着新课改的持续推进,国家对人才的培养已经不仅仅关注理论知识的学习,更注重学生综合素质的提升与发展。基础教育阶段开
随着烤烟品种数目的增多,单从形态上鉴别比较困难。本文报道了应用PAGE鉴别8个烤烟品种的试验结果。种子酸溶蛋白质、盐溶蛋白质SD8—PAGE无法将各品种区分开来;幼苗酯酶同工酶
目的:侵袭与转移是卵巢癌预后不良的主要原因。血管生成拟态(VM)是在少数高度恶性肿瘤中新发现的一种血管生成方式,使得肿瘤极易侵袭与转移。基质金属蛋白酶(MMP-2)在细胞外基
在小学教学阶段,数学是一门重点的基础学科,其中应用题教学是数学教学重要的组成部分.在传统的小学数学应用题教学中,教师忽略了对学生逻辑思维能力的开发和培养,导致学生的
摘要:学生思维方法的训练,应从学生的实际出发,把握学生思维提升的途径。只有从对学生思维训练的教学认真做起,才能有效地提升学生的思维能力,提升解决实际问题的能力。 关键词:高中;数学;思维训练 《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求在教学中重视学生学习的过程与方法,注重学生学会自我学习,为学生今后的学习提供基本的思维方法。而在我们实际教学中学生存在的最大问题是相当部分的同学想学却不知道如何
数学思维旨在通过对学生的思维能力的锻炼培养,让学生发现数学科目中的趣味,从而探索出适合自身学习数学的方法.只有找到合适的方法,才能更快更好地掌握相关知识,从而提升数