【摘 要】
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初中作文教学存在教学方法陈旧、作文内容要求与学生生活体验脱节、学生不善于选材、作文知识训练不到位等问题。在课前运用微课,可以增强学生生活体验,激发学生的写作兴趣。
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初中作文教学存在教学方法陈旧、作文内容要求与学生生活体验脱节、学生不善于选材、作文知识训练不到位等问题。在课前运用微课,可以增强学生生活体验,激发学生的写作兴趣。在课上运用微课,加强素材选择的训练,可以提高课堂的教学效率。在课后运用微课,强化语言训练,可以提升学生的写作能力。教师要录制"精"的微课视频,设计好微课自主学习任务单,注意与所有学生的互动,及时与家长沟通。
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