论文部分内容阅读
对于如何进行有效教学，如何构建高效课堂，在国内已经有许多的教育专家和一线教师进行了研究和探索．而且也已经得出了许多既符合教育规律和认知规律．又具有可操作性的研究成果和教学模式。但是高效的课堂离不开教师课前精心的设计，高效的课堂应该是针对学生的问题进行有效的解决。目前影响高效课堂实践的一个重要因素，就是教学中忽视了问题的课前生成，以至于课上的设计无的放矢，那么是哪些因素影响了课前问题的生成．我们又应该如何改进呢？