【摘 要】
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新课程让我们感到了教材的可亲、可敬、可操作;在新课程的实践中笔者发现学生的主体性在不断的师生互动中得到充分的发展,课堂气氛在愉快的交流中变得亲切自然,学生对知识的
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新课程让我们感到了教材的可亲、可敬、可操作;在新课程的实践中笔者发现学生的主体性在不断的师生互动中得到充分的发展,课堂气氛在愉快的交流中变得亲切自然,学生对知识的把握和理解在不知不觉中体验到位,教师的个人意识与素养在整体要求下不断提高。经过教学实践,有以下几点体验。
The new curriculum made us feel that the teaching materials were gracious, respectable, and operable; in the practice of the new curriculum, the author discovered that the subjectivity of students has been fully developed in the continuous teacher-student interaction, and the classroom atmosphere has become a pleasant exchange. Naturally, the students’ knowledge and understanding of knowledge are unknowingly experienced, and the teachers’ personal consciousness and accomplishment are continuously improved under the overall requirements. After teaching practice, there are the following experiences.
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