【摘 要】
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目的:分析和探究征冠心病护理中应用健康教育的方法及效果.方法:选择了我院在2017年8月-2018年8月收治的140例冠心病患者作为对象进行研究,将其随机分为对照组和实验组,对照
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目的:分析和探究征冠心病护理中应用健康教育的方法及效果.方法:选择了我院在2017年8月-2018年8月收治的140例冠心病患者作为对象进行研究,将其随机分为对照组和实验组,对照组给予常规护理干预,而实验组在对照组的基础上又给予了系统性的健康教育,然后对其护理效果进行对比.结果:实验组患者的HAMA (25.13±1.16)分、HAMD (23.26±1.02)分均低于对照组(38.53±1.22)分、(38.35±1.04)分,而满意度(100.0％)高于对照组(90.0％),研究所的数据差异具备统计学意义(P＜0.05).结论:在对冠心病患者进行临床治疗时,为其提供系统性的健康教育,既可以加深患者对疾病的了解和认识,而且还可以改善患者的焦虑和抑郁症状,提高患者的护理效果.
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