【摘 要】
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我科自1992年以来在综合治疗的基础上，对重度HIE的病人加用多巴胺、多巴酚丁胺治疗，取得较满意的疗效。62例患儿，随机分为观察组和对照组分别为30例和32例。观察组足月儿23例，早
【机 构】
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福建泉州市儿童医院新生儿科!362000,福建泉州市儿童医院新生儿科!362000
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我科自1992年以来在综合治疗的基础上，对重度HIE的病人加用多巴胺、多巴酚丁胺治疗，取得较满意的疗效。62例患儿，随机分为观察组和对照组分别为30例和32例。观察组足月儿23例，早产）L7例（胎龄33～36周），男19例，女11例。日龄1小时～2天。均符合新生地缺氧缺血性脑病诊断
Our department since 1992 on the basis of comprehensive treatment, severe HIE patients plus dopamine, dobutamine treatment, and achieved more satisfactory results. 62 cases of children were randomly divided into observation group and control group were 30 cases and 32 cases. 23 cases of full-term children in observation group, premature delivery) L7 cases (gestational age 33 to 36 weeks), 19 males and 11 females. Day 1 hour ~ 2 days. Are in line with the newborn diagnosis of hypoxic-ischemic encephalopathy
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【摘要】发挥学生的主人翁意识，强化小组合作中的竞争。培养学生的合作意识，以兵带兵，制定考核细则，德育、学习、纪律三位一体管理学生。 【关键词】三位一体 班级主人 量化管理 合作 竞争 【中图分类号】G63【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）19-0188-01 班主任工作从某些层面上来讲可以说是一个学校工作中最重要的部分，并且班主任工作千头万绪，涉及方方面面，在工作中
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在当前的课堂教学中,有的教师对新课程标准的认识存在一定偏差,即为了体现所谓的“新课堂”,使出浑身解数,大量使用新课程倡导的教学方法,课堂上热热闹闹,让学生目不暇接,实际的教学效果却并不容乐观。因此,课改中出现的一些问题与现象,应该引起教育工作者的反思与探索。 一、科学探究是否就等于创新课堂 新课程标准和新教材把探究式教学方式放到重要位置,那么,是否一切知识点都应该通过探究的方式来获得呢?当前
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The interaction of bleomycinA5 with nucleic acids has been investigated by using resonance Rayleigh scattering (RRS), molecular absorption and fluorescence spec
本文应用齿轮整体误差测量仪,设计了一个接口,将齿轮齿形误差的采样信号送入PC计算机,经处理后分离出国际齿轮精度标准中新规定的齿形形状误差△f_(fa)和齿形倾斜误差△f_(Ha