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中国舞蹈类非物质文化遗产种类多样,这些蕴藏着民族历史文化记忆的传统舞蹈为高校舞蹈教育提供了丰厚的教学资源.然而,非遗舞蹈教育如何在保存和延续的双重难题下实现活态传承是亟待解决的问题.本文以全人教育的核心理念为出发点,从全人教育的教学观、课程观角度,探寻全人教育视角下的高校非遗舞蹈教育存在的问题,并提出构建具有文化内涵的中国高校非遗舞蹈教学模式.