作文君
　　我们深知广大老师们在教书育人之余，笔上工夫也是十分了得，所以特开辟了这一小块园地，邀请老师们来自由耕种。老师们平时的练笔、创作、生活感悟，或教学生活中发生的趣事，都可以记录下来，交给我们（来稿请发送到邮箱[email protected]，主题中标明“园丁花园”，一经刊用即奉寄稿费、样刊和刊用证明哦）。这里是老师们自由表达的舞台，到底是种花还是种树，说甜还是说辣，全由老师们做主。作文君退下了，老师们尽情发挥吧！
　　有这么一个段子：教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。看罢，哈哈大笑，教师职业的甘甜和苦涩，岂是几句话就能说得清道得明的？年复一年厮守三尺讲台，不经意就会发现许多闪亮的幸福小时光……
　　（一）
　　上课用投影仪，字体小。
　　我问学生：“能看得见吗？”
　　“看得见。”异口同声，声音响亮。
　　我惊叹：“视力都这么棒！还是年纪小好呀！”
　　“是呀！谁像你，这么老了……”一生脱口而出。
　　我哭笑不得……
　　（二）
　　讲《皇帝的新装》，分角色朗读，我范读：“‘哎呀，美极了！真是美妙极了！’老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，‘多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对于这布料非常满意。’”
　　自觉读得声情并茂、惟妙惟肖。
　　“老师，老师！你今天没吃药吗？”前排一男生突然冒出一句。
　　哈哈哈，孩子，你这是表扬老师读得好吗？
　　（三）
　　评讲试卷，学生边听边对着投影仪抄答案。
　　“老师，你挡住了。”一男生提醒我挡住了他的视线，看不清投影仪。
　　“老师太胖了……”旁边另一男生不假思索。
　　我自動屏蔽，装没听见。呵呵呵呵。
　　（四）
　　作文课，我讲得津津有味，学生一个个全神贯注。
　　我循循善诱：“同学们，想一想，文章为什么要写这一段呢？”
　　学生凝神思考，我殷殷目光扫视全班，期待有小手举起。
　　“因为爱情！”角落里突然蹦出这么一句。《因为爱情》是孩子们耳熟能唱的流行歌呀。
　　“哈哈哈……”教室里笑得东倒西歪、前仰后合。
　　我也忍俊不禁。
　　静坐教室，有孩子从背后蒙上我的眼睛，要我猜猜他是谁，调皮又可爱；霖同学偷偷带回的流浪猫从书包里探出脑袋听我讲课，我俩四目相对，会心默契地一笑，继续上课；出差一周回校，孩子们一拥而上：“老师，怎么现在才回呀，你不会去度蜜月了吧？”这不，日子串着快乐，一眨眼就到期末了。
　　这些小小少年，远比想象中更值得去爱。他们在教室里读书，在运动场奔跑，笑声如天籁，眼眸如星辰，日子每一天都是闪亮的。“教书是一场热恋”，这是我们在一起的幸福时光！