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小学阶段是培养学生良好的行为习惯,提升学生道德品格的关键时期。因此,小学班主任管理工作的实施是非常重要的。由于小学生年纪比较小,他们的认知能力不足,这就使得小学班主任的管理工作存在一定的难度。所以,笔者结合自身的经验进行总结,针对小学班主任工作管理方法进行了论述。
小学班主任工作管理方法与经验总结
【摘 要】
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小学阶段是培养学生良好的行为习惯,提升学生道德品格的关键时期。因此,小学班主任管理工作的实施是非常重要的。由于小学生年纪比较小,他们的认知能力不足,这就使得小学班主
【机 构】
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重庆市南岸区怡丰实验学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年1期
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