论文部分内容阅读
【关键词】新时代家风建设;大学生;廉洁品质培育
大学生廉洁品质培育是一项包含家庭、学校、社会等诸多要素的系统工程，每个要素都至关重要，缺一不可。习近平总书记提出“要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步和社会和谐的重要基点”。加强新时代家风建设和培养良好家风，为培育大学生廉洁品质指引了方向。
一、当前大学生廉洁品质培育存在的问题
（一）家庭层面
“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”家庭对于大学生廉洁品质的培育是极为重要的，家长是培养子女廉洁品质的潜在教育者。当前大学生的各种价值观念的形成很大一部分受到家庭的影响，然而廉洁品质培育在当下的家庭环境中往往被忽视。许多家长存在的“官至上”“金钱至上”等观念潜移默化地影响了子女，对子女的廉洁教育产生了较大阻碍作用，不利于子女廉洁品质的培育。
（二）学校层面
学校是大学生廉洁品质培育的重要场所，而近年来其培育活力逐渐减弱，出现了培育内容枯燥、培育方式单一等问题，过多注重课堂理论教学，忽视学生的主体性、自主性，缺乏相应的实践教学。这种培育模式往往导致大学生对于廉洁品质培育只停留在认知层面，不会主动去付诸实践，难以实现廉洁行为外化。
针对家庭、学校等方面的问题，必须增强家庭培育效果、提升学校培育活力，创建学生自身、家庭、社会、学校四位一体的联合培育机制。而新时代家风建设可以为大学生廉洁品质的培育提供科学指引和理论方向。
二、新时代家风建设融入大学生廉洁品质培育的意义
“要做到廉以修身、廉以持家，培育良好家风，教育督促亲属子女和身边工作人员走正道。”习近平总书记对新时代家风建设提出了更高的要求。新形势下形成以“廉洁修身，廉洁齐家”为基本内核，以“爱国爱家，共建共享”为核心要义，以“发挥女性作用，构建文明家风”为价值指向的家风建设思想，对于促进大学生廉洁品质培育具有重要指导意义。
（一）有利于促进大学生廉洁品质有效培育
首先，新时代家风建设可以丰富大学生廉洁品质培育内容。其次，新时代家风建设可以对大学生廉洁品质培育起到一种辅助作用，促进自我教育、家庭教育、社会教育、学校教育联合发力。最后，新时代家风建设可以使大学生廉洁品质培育更加具有针对性。新时代家风建设要求不同家庭父母发挥榜样模范作用来对子女廉洁品质进行针对性培育。
（二）有利于发挥社会主义核心价值观的内在引领和外在导向作用
“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”接地气、生活化的新时代家风建设无疑为社会主义核心价值观的内在引领和外在导向作用发挥提供了重要支撑，也是促进大学生廉洁品质培育的关键点。一方面，新时代家风建设在涵养品德、情感等方面跟社会主义核心价值观基调一致，可以促进大学生自觉将社会主义核心价值观内化于心，提高社会主义核心价值观在大学生廉洁品质培育中的内在引领作用。另一方面，促进新时代家风建设，使父母的榜样行为对子女产生潜移默化的影响，长此以往可以促使子女形成良好的行为惯性，促进廉洁行为外化。
三、新时代家风建设融入大学生廉洁品质培育的路径
（一）坚持以人为本和平等共享
第一，要坚持以人为本的新时代家风建设的价值立场。以人为本既是社会主义核心价值观的本质特征，也是家风建设的核心要素。它要求家庭成员在处理矛盾时，坚持从“人”的立场出发，用理解和包容来化解矛盾，并且坚持以个体的全面发展为目标，尊重子女的意愿和价值选择，营造适合子女全面发展的家庭氛围。第二，要坚持以平等共享为新时代家风建设的价值理念。必须构建平等的家庭地位关系，把家庭成员平等共享作为新时代良好家风培养的目标。
（二）发挥女性主体作用
女性在家庭里扮演着重要的角色，对于良好家风培养、子女教育具有不可替代的作用。习近平总书记指出：“要注重发挥妇女在弘扬家庭美德、树立良好家风方面的独特作用，这关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。”新时代应当充分发挥女性在家风培育、子女教育过程中的关键作用。第一，强化女性在家庭里的主体地位。由于新时代“男女平等”的新文明思想广泛传播，当前女性在社会中的地位逐渐提高，其在家庭中的主体地位也应得到强化。这样女性在家庭里才能拥有更多的话语权，从而增强教育子女的意识，既关注到对子女知识的传授，也注重对子女道德价值观的培养。第二，提高女性的综合素养。女性话语权的逐渐提高表明女性在家庭教育中具有重要的作用。我们可以看到，不少“家庭式腐败”的背后都有妻子的一份“助力”，这也是由于部分女性综合素质不高导致的。因此新时代女性必须明确自己在家庭中所要承担的责任，强化家庭教育意识，不断提高自身综合素养，从而培育出具有廉潔品质的子女。
（三）利用新媒体促进大学生廉洁品质培育
随着当前网络技术的发展，新媒体成为了信息传播的主要手段，学生更乐于在网络平台上分享自己的所见所闻，并利用网络学习平台进行辅助性学习。因此，学校可以借助新媒体这一平台来向大学生宣传新时代家风建设思想。第一，采取线上多种传播渠道来进行新时代家风建设的宣传。可以建立良好家风宣传网站，扩大良好家风建设在网络平台的覆盖面。第二，运用新媒体把握学生的良好家风学习情况，制订一个适合学生的廉洁品质培育方案。当前新媒体技术可以准确捕捉到跟学生廉洁品质培育相关的社会动态以及学生关注的热点新闻，挖掘出学生乐于接受的优秀家风学习资源，可以将这些资源融入大学生廉洁品质培育方案中。
参考文献：
[1]习近平谈治国理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017.
[2]习近平.在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话[N].人民日报，2016-12-12（2）.
[3]中共中央文献研究室.习近平关于全面从严治党论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2016.
[4]杨佳妮.新时代家风建设思想及其实践[J].智库时代，2018（30）.
[5]人民日报社理论部.深入领会习近平总书记重要讲话精神（上）[M].北京：人民出版社，2014.
[6]习近平.加快推动媒体融合发展 构建全媒体传播格局[J].奋斗，2019（6）.
（作者单位：浙江农林大学马克思主义学院）
大学生廉洁品质培育是一项包含家庭、学校、社会等诸多要素的系统工程，每个要素都至关重要，缺一不可。习近平总书记提出“要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步和社会和谐的重要基点”。加强新时代家风建设和培养良好家风，为培育大学生廉洁品质指引了方向。
一、当前大学生廉洁品质培育存在的问题
（一）家庭层面
“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”家庭对于大学生廉洁品质的培育是极为重要的，家长是培养子女廉洁品质的潜在教育者。当前大学生的各种价值观念的形成很大一部分受到家庭的影响，然而廉洁品质培育在当下的家庭环境中往往被忽视。许多家长存在的“官至上”“金钱至上”等观念潜移默化地影响了子女，对子女的廉洁教育产生了较大阻碍作用，不利于子女廉洁品质的培育。
（二）学校层面
学校是大学生廉洁品质培育的重要场所，而近年来其培育活力逐渐减弱，出现了培育内容枯燥、培育方式单一等问题，过多注重课堂理论教学，忽视学生的主体性、自主性，缺乏相应的实践教学。这种培育模式往往导致大学生对于廉洁品质培育只停留在认知层面，不会主动去付诸实践，难以实现廉洁行为外化。
针对家庭、学校等方面的问题，必须增强家庭培育效果、提升学校培育活力，创建学生自身、家庭、社会、学校四位一体的联合培育机制。而新时代家风建设可以为大学生廉洁品质的培育提供科学指引和理论方向。
二、新时代家风建设融入大学生廉洁品质培育的意义
“要做到廉以修身、廉以持家，培育良好家风，教育督促亲属子女和身边工作人员走正道。”习近平总书记对新时代家风建设提出了更高的要求。新形势下形成以“廉洁修身，廉洁齐家”为基本内核，以“爱国爱家，共建共享”为核心要义，以“发挥女性作用，构建文明家风”为价值指向的家风建设思想，对于促进大学生廉洁品质培育具有重要指导意义。
（一）有利于促进大学生廉洁品质有效培育
首先，新时代家风建设可以丰富大学生廉洁品质培育内容。其次，新时代家风建设可以对大学生廉洁品质培育起到一种辅助作用，促进自我教育、家庭教育、社会教育、学校教育联合发力。最后，新时代家风建设可以使大学生廉洁品质培育更加具有针对性。新时代家风建设要求不同家庭父母发挥榜样模范作用来对子女廉洁品质进行针对性培育。
（二）有利于发挥社会主义核心价值观的内在引领和外在导向作用
“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”接地气、生活化的新时代家风建设无疑为社会主义核心价值观的内在引领和外在导向作用发挥提供了重要支撑，也是促进大学生廉洁品质培育的关键点。一方面，新时代家风建设在涵养品德、情感等方面跟社会主义核心价值观基调一致，可以促进大学生自觉将社会主义核心价值观内化于心，提高社会主义核心价值观在大学生廉洁品质培育中的内在引领作用。另一方面，促进新时代家风建设，使父母的榜样行为对子女产生潜移默化的影响，长此以往可以促使子女形成良好的行为惯性，促进廉洁行为外化。
三、新时代家风建设融入大学生廉洁品质培育的路径
（一）坚持以人为本和平等共享
第一，要坚持以人为本的新时代家风建设的价值立场。以人为本既是社会主义核心价值观的本质特征，也是家风建设的核心要素。它要求家庭成员在处理矛盾时，坚持从“人”的立场出发，用理解和包容来化解矛盾，并且坚持以个体的全面发展为目标，尊重子女的意愿和价值选择，营造适合子女全面发展的家庭氛围。第二，要坚持以平等共享为新时代家风建设的价值理念。必须构建平等的家庭地位关系，把家庭成员平等共享作为新时代良好家风培养的目标。
（二）发挥女性主体作用
女性在家庭里扮演着重要的角色，对于良好家风培养、子女教育具有不可替代的作用。习近平总书记指出：“要注重发挥妇女在弘扬家庭美德、树立良好家风方面的独特作用，这关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。”新时代应当充分发挥女性在家风培育、子女教育过程中的关键作用。第一，强化女性在家庭里的主体地位。由于新时代“男女平等”的新文明思想广泛传播，当前女性在社会中的地位逐渐提高，其在家庭中的主体地位也应得到强化。这样女性在家庭里才能拥有更多的话语权，从而增强教育子女的意识，既关注到对子女知识的传授，也注重对子女道德价值观的培养。第二，提高女性的综合素养。女性话语权的逐渐提高表明女性在家庭教育中具有重要的作用。我们可以看到，不少“家庭式腐败”的背后都有妻子的一份“助力”，这也是由于部分女性综合素质不高导致的。因此新时代女性必须明确自己在家庭中所要承担的责任，强化家庭教育意识，不断提高自身综合素养，从而培育出具有廉潔品质的子女。
（三）利用新媒体促进大学生廉洁品质培育
随着当前网络技术的发展，新媒体成为了信息传播的主要手段，学生更乐于在网络平台上分享自己的所见所闻，并利用网络学习平台进行辅助性学习。因此，学校可以借助新媒体这一平台来向大学生宣传新时代家风建设思想。第一，采取线上多种传播渠道来进行新时代家风建设的宣传。可以建立良好家风宣传网站，扩大良好家风建设在网络平台的覆盖面。第二，运用新媒体把握学生的良好家风学习情况，制订一个适合学生的廉洁品质培育方案。当前新媒体技术可以准确捕捉到跟学生廉洁品质培育相关的社会动态以及学生关注的热点新闻，挖掘出学生乐于接受的优秀家风学习资源，可以将这些资源融入大学生廉洁品质培育方案中。
参考文献：
[1]习近平谈治国理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017.
[2]习近平.在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话[N].人民日报，2016-12-12（2）.
[3]中共中央文献研究室.习近平关于全面从严治党论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2016.
[4]杨佳妮.新时代家风建设思想及其实践[J].智库时代，2018（30）.
[5]人民日报社理论部.深入领会习近平总书记重要讲话精神（上）[M].北京：人民出版社，2014.
[6]习近平.加快推动媒体融合发展 构建全媒体传播格局[J].奋斗，2019（6）.
（作者单位：浙江农林大学马克思主义学院）