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本文通过翻阅大量的文献资料，并结合本人多年的基层音乐教学经验，就视觉思维与音乐教学问题进行了较为深入的探讨，首先，本人先对低龄段儿童及视觉思维的概念进行了阐述，另外，大致分析了视觉思维理念在音乐教学活动中的应用优势，最后我们围绕视觉思维主要的几种表现形式在音乐教学活动中的应用，结合部分实例展开论述，希望可以就此问题对基层音乐教师有所助益