【摘 要】
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导入环节作为课堂教学中不可或缺的部分，是教师优化教学设计的第一步，它直接关系着教学是否能够成功开展。小学阶段的学生年龄较小，注意力无法长时间地集中，也难以从课间休息的兴
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导入环节作为课堂教学中不可或缺的部分，是教师优化教学设计的第一步，它直接关系着教学是否能够成功开展。小学阶段的学生年龄较小，注意力无法长时间地集中，也难以从课间休息的兴奋中脱离出来，这就需要教师运用科学合理的导入技巧，引导学生快速进入学习状态，将注意力集中到小学语文课堂上。那么，如何在小学语文课堂中巧妙地导入新课程呢?下面，本文结合笔者的多年教学经验，对小学语文课堂的导入策略进行详细的分析和研究，希望可以给广大教育同仁提供一定的参考。
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