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数学教学要充分落实以儿童为本位的理念,真正尊重学生的认知起点和思维特质。以"整万及整亿数"的教学为例,顺应学生的思维意识展开教学,不断完善、修正学生认知中的不足之处,从而让学生的数学学习真正发生。
顺应学生思维,让数学学习真正发生——以“整万及整亿数”的教学为例
【摘 要】
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数学教学要充分落实以儿童为本位的理念,真正尊重学生的认知起点和思维特质。以"整万及整亿数"的教学为例,顺应学生的思维意识展开教学,不断完善、修正学生认知中的不足之处,
【机 构】
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江苏海门市四甲小学,
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年11期
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