小学语文课堂提问的教学策略研究

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提问是启发学生思维的有效教学方式,但提问也讲究一定的策略。教师首先要明确提问的目标,才能使提问更有针对性;创设问题情境,有利于提高提问的有效性;抓住提问的时机,有助于深入理解文本。 Questioning is an effective way to inspire students’ thinking, but questions are also about certain strategies. Teachers must first clarify the goal of the question to make the question more pertinent. The creation of the question context helps to raise the validity of the question. Seizing the opportunity of questioning helps to understand the text in depth.
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