【摘 要】
：
[摘 要] 专创融合教育能够为加快创新型国家建设提供动力，已逐渐成为教育改革的重点方向。从教育意识、教学方式、师资及创新平台等方面分析当前专创融合教育的发展现状，并指出当前专创融合存在的不足。结合武汉理工大学电气工程专业专创融合教育改革实际，提出专创融合的改进措施。最后，展示武汉理工大学多年来在专创融合教育领域取得的成果以及与其他高校的交流学习情况。 [关键词] 专业教育;创新创业教育;专创融合
论文部分内容阅读
[摘 要] 专创融合教育能够为加快创新型国家建设提供动力，已逐渐成为教育改革的重点方向。从教育意识、教学方式、师资及创新平台等方面分析当前专创融合教育的发展现状，并指出当前专创融合存在的不足。结合武汉理工大学电气工程专业专创融合教育改革实际，提出专创融合的改进措施。最后，展示武汉理工大学多年来在专创融合教育领域取得的成果以及与其他高校的交流学习情况。
[关键词] 专业教育;创新创业教育;专创融合;电气工程;教学改革
[基金项目] 2019年度教育部项目”风灾下输电线路风险评估虚拟仿真实验系统“（201902056044）
[作者简介] 侯 慧（1981—），女，湖北武汉人，工学博士，武汉理工大学自动化学院电气工程系书记兼副主任，副教授，主要从事电气工程研究;王逸凡（1997—），男，湖北孝感人，武汉理工大学自动化学院2019级电气工程专业硕士研究生（通信作者），研究方向为电气工程;张清勇（1984—），女，湖北仙桃人，博士，武汉理工大学自动化学院实验教学中心书记，实验师，主要从事控制工程研究。
[中图分类号] TM76-4;G64
其他文献
摘要：阅读能力是外语学习的四大基本能力之一。《欧洲语言共同参考框架》问世十几年来，以其任务为依托的“交际性教学”及“面向行动”的外语教学法理念，对高校法语教学发挥着积极的借鉴意义。文章拟依据《欧洲语言共同参考框架》中的“面向行动”教学理念和对阅读能力的评估参考，探究基础阶段法语阅读课程改革的举措，不断提高学生语言技能，进一步提升人才培养质量。 关键词：法语阅读;共同框架;教学研究 中图分类号：
[摘 要] 随着产业转型升级的发展，社会经济与产业密切关联，高职教育也越来越重视与产业的对接，为了更好地服务产业，高职专业建设改革随着企业的转型升级也势在必行。以通信企业运营模式的变革为着眼点，通过计算机应用技术专业为企业打造培训、技能竞赛等支撑来服务产业，同时发把企业的服务所得带回课堂，进行计算机应用技术专业人才培养模式改革。在服务企业和培养学生双重身份的引领下，提高计算机应用技术专业教师在课程
摘要：文章以河北科技师范学院的学生党支部标准化建设为例，分析了高校学生党支部标准化建设的重要性和紧迫性，总结了高校学生党支部标准化建设的几个着力点。 关键词：高校；学生党支部；标准化；着力点 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）29-0100-02 高校学生党支部是中国共产党在大学生中的最基层组织，是党组织在青年学生中的政治核心，是党的肌体在高校中的
[摘 要] “5 3”模式已成为我国培养高层次医学人才的主流模式，但也存在一些问题，最突出的是临床医学专业学位研究生科研能力弱化，整体科研水平不高。文章从强化科研意识、提高师资水平、建立科学的激励机制、注重本科教育阶段科研素质的培养等方面探讨“5 3”模式下提升临床医学专业学位研究生科研素质的策略和措施，为培养高层次创新型医学人才提供参考。 [关键词] “5 3”模式;临床医学专业学位;科研素质
[摘 要] 目前国内经济迅猛发展，改革开放继续深入，“一带一路”沿线建设不断推进，顺应教育发展趋势的新要求。国内主流还是以传统教学为主，线上教学为辅，基于线上信息化的学习平台和教学资源，与线下课堂面授教学相辅相成的混合教学模式。文章通过高职日语教学中混合教学模式的改革和应用，阐述线上教学和面授教学有机结合的混合教学模式的有效性，满足学生多元化学习需求和个性化学习，获得更好的教学效果。充分利用网络技
摘要：当前医学教育以岗位胜任力为导向，以培养高能力、高素质的综合性应用型人才为目标，因此探索适应现代教育理念的课堂教学模式尤为重要。将多元化的课堂教学模式应用于病理学教学中，有助于将由知识传授为主的教育模式向以知识、能力、素质协调发展，突出能力培养的教育模式转变，培养出知识、技能、素质综合发展的复合创新型医学人才。 关键词：崗位胜任力;病理学;多元化的课堂教学模式 中图分类号：G642.0
摘要：在双语教学的重要意义以及总结前期双语教学模式的基础上，结合《食品理化检测技术》的课程特点，探讨分级、翻转课堂等教学模式在实践中的作用和影响，提出分级教学和翻转课堂等模式的实践方案及考核方式等具体问题。 关键词：食品理化检测技术;双语教学;分级;翻转课堂;微课 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）40-0146-02 “民以食为天，食
[摘 要] 当前移动智能终端设备已经非常普及，教师在教学过程中，如果仍然采用传统的理论讲授方式，已无法激发学生的学习兴趣，很难达到良好的教学效果。本文基于移动互联网盛行的现实，结合财会类课程的教学现状，以“财务会计”课程为例，进行财会类课程教学模式改革与创新，为财会课程中移动智能终端设备在教学中的应用提供参考。 [关键词]移动互联网;财会课程;教学模式 一、引言 近年来，手机等移动智能终端
[摘 要] 国内MBA教育市场竞争日渐激烈，“质量”和“特色”成为提升竞争力的两大重要指标。作为具有特殊行业背景的MBA培养单位，南京航空航天大学经济与管理学院形成独具特色的“Business STAR”培养模式，在充分考虑动态发展的外部环境基础上，构建能力素质模型，设计以“知识—能力”为导向的课程矩阵库，再造“四位一体（4P）”教学流程。通过构建特色培养模式，有力保证了教育质量，并在创新思路和特
摘要：《聚合物改性》作为高分子材料科学与工程专业的一门专业基础课，在培养创新型应用人才方面起着不可或缺的作用。文章将基于翻转课堂的混合式教学方法引入《聚合物改性》教学过程中，把网络教学与课堂教学的优势有机结合起来，促使学生在相应教师的引导下提高对专业知识的学习兴趣。针对不同的知识点录制不同的微课，将枯燥的教学内容变得生动形象，提高了学生的自主学习和个性化学习的能力。 关键词：《聚合物改性》;混合