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“微课”或者“微课程”是“点式”学习的一种支持形式。文章基于《李凭箜篌引》的微课，从开阔学生视野、聚焦课程教学目标和增强学生多元感受箜篌诗的层面开发。教学表明，“微课”对变革传统“大课堂”意义重大。
氛围·目标·箜篌诗--基于自主学习《李凭箜篌引》的“微课”设计
【摘 要】
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“微课”或者“微课程”是“点式”学习的一种支持形式。文章基于《李凭箜篌引》的微课，从开阔学生视野、聚焦课程教学目标和增强学生多元感受箜篌诗的层面开发。教学表明，“微
【机 构】
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江苏省六合高级中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2015年1期
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