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＂活动单导学＂是一种有效的教学方式,以此法进行数学复习需要考虑学生的基础、能力、差异和课堂中的评价等各种因素,真正做到立足＂生长点＂、找准＂着力点＂、利用＂契合点＂、善用＂评价点＂,合理运用教学策略,克服各种不利因素的影响,从而提高复习的有效性。
以“活动单导学”来提高数学复习课有效性的策略
【摘 要】
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＂活动单导学＂是一种有效的教学方式,以此法进行数学复习需要考虑学生的基础、能力、差异和课堂中的评价等各种因素,真正做到立足＂生长点＂、找准＂着力点＂、利用＂契合点＂、善用＂评价点＂,
【机 构】
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如皋经济开发区实验小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2012年6期
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