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传统的语文教学模式呈现单一性,这种情况许多年来都不曾改变。在传统的语文教学中,教师根据语文课本照本宣科的将知识讲授给学生,很少对文化知识进行大幅度的扩充,学生在语文学习中被动接受知识,由于教师授课内容枯燥,学生对语文学习的兴趣更是不高,更何谈达到会读书、好读书的目标。
诵读经典,提升小学语文阅读素养
【摘 要】
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传统的语文教学模式呈现单一性,这种情况许多年来都不曾改变。在传统的语文教学中,教师根据语文课本照本宣科的将知识讲授给学生,很少对文化知识进行大幅度的扩充,学生在语文
【机 构】
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福建莆田东峤铁炉小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年23期
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