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1高校公共体育的教学现状1．1课程结构不够合理我国绝大部分高校的公共体育教学，在体育课程结构、教学内容等方面有所改革，但在总的框架和体系上没有根本突破．如一年级开设基础体育课，二年级开设选修课，且教学学时数较少，间隔时间较长，公共体育教学成了走过场，要想让学生掌握一项运动技能很困难，更没有使学生形成对某一项目的兴趣和爱好．