【摘要】本文从形态论角度具体对中日可能表达的区别进行讨论分析，在前人研究的基础上，归纳了中日可能表达的形式构造，并结合举例进行解析。旨在通过语言学习和对比研究加深对两国语言构造的理解，对中日语言学习者和教育者起到有益的参考。
　　【关键词】可能表达；形态论；中日对照；教学研究
　　【作者简介】张果，女，湖北文理学院外语学院日语系，讲师，日语语言文学硕士，从事日语教学、日语语言文化研究。
　　一、引言
　　可能表达在中日语言中都存在，日语的可能表达形式较之汉语相对比较简单，需要依赖语境来理解。而汉语的可能表达根据语义有各种形式，对语境的依赖性较弱，本文对中日可能表达的形式特点进行探讨，帮助学习者进行中日语言的对照学习。
　　二、日语可能表达的形态构造特点
　　日语的可能表达除了可能动词外，其动词的可能表达是使用动词的词尾变化和接续词来构成，主要的表达形式有「～られる」「～できる」「～ことができる」。具体表达如下：
　　1.动词连用形 ウル/エル 如：「考えうる」、「ありえる」
　　2.动词未然形 レル/ラレル
　　五段动词：「書かれる」「行かれる」「泣くに泣かれる」「已むに已まれぬ」
　　一段动词：「食べられる」「見られる」
　　カ变动词：「来られる」
　　サ变动词：「できる」
　　3.可能动词「動詞語幹 eru」如：?書ける?「聞ける」「行ける」
　　4.動词连体形 コトガデキル如：「書くことができる」「食べることができる」
　　五段动词的可能态，使用子音动词词干 「eる」，其它类动词 「られる」构成，只有「する」例外，其可能表达为「できる」。
　　三、汉语可能表达的形态构造特点
　　笔者认为汉语可能表达，仅仅用“能”、“会”、“可以”加上动词就可以表达可能意义的说法并不完备。日语中「食べられない」的表达单单理解为“不能吃”，“不会吃“，“不可以吃等”是不全面的，要根据语境发现对应的汉语译文，如“吃不上”，“吃不下”，“吃不消”，“吃不完”，“吃不起”，“吃不到”，“吃不动”，“吃不惯”等等，这是因为汉语的补助动词较之日语相对自由的缘故。根据语境的中日对照研究在以后的研究中在进行具体例证分析，这里对汉语的可能表达形式进行归纳分类。
　　1.按照语法功能分类。
　　（1）可能补语形式。
　　①「V得/不C」型。吃得饱（腹一杯になれる）、吃不饱（腹一杯になれない）、出得来（出られる）、出不来（出られない）、看得见（見られる）、看不见（見られない）…
　　②「V得/不了」型。吃得了（食べられる）、吃不了（食べられない）、忘得了（忘れらる）、忘不了（忘れられない）干得了（できる）、干不了（できない）…
　　③「V得/不得」型。记得（覚えられる）、记不得（覚えられない）、走不得（歩けない）、去不得（行けない）
　　（2）能愿动词形式。
　　①「能/能够V」型能说（話せる）、能结冰（凍る）、能去（行ける）…
　　②「会V」型 会游泳（水泳ができる）、会遇到（会える、会うことができる）、会说话（話すことができる、お話がうまい）…
　　③「可/可以V」型可以说（話してもいい）可以住（住める、住んでもいい） 可以吸烟（タバコを吸える、吸ってもいい）…
　　2.按照语义关系分类。
　　（1）肯定句：
　　①可能助动词?能?、「会」、「可以」等 V：
　　能吃→食べられる、会说→話せる、可以去→行ける；
　　②可能助动词?能?、「会」、「可以」等 V1V2：
　　能挺过→耐えられる 可以看到→眺められる；
　　③表可能意义的V 对象名词：
　　懂～（懂日语→日本語ができる）、会～（会武术→武術ができる）；
　　④V1 得 V2：
　　看得见（見られる）、买得到（買える）、吃得完（食べられる）；
　　（2）否定句：
　　⑤表否定的助词「不」 可能助动词（能、会、可以等） V：
　　不能吃→食べられない 不会说→話せない 不可以去→行けない
　　⑥表否定的助词「不」 表可能的V 对象名称：
　　不懂～（不懂日语→日本語ができない）、会～（不会武术→武術ができない）
　　四、结语
　　中日语言在构词、语义和语用等方面存在着不同的特征，造成了外语学习者在使用时的种种障碍和误用，作为日语语言教育者，深感有责任对此现象进行反思，将语言研究更好地运用在教学实践中。
　　参考文献：
　　[1]水谷修ほか編集.新版日本語教育事典[M].日本語教育学会.大修館書店.2005.10：198-205.