小学英语课堂中激励与批评的应用分析

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由于小学生活泼好动、自我约束能力差、注意集中时间短暂,且有着较强的好胜心、自尊心,加上英语属于第二语言,小学生刚接触,在学习中难免会遇到各种问题。教师应抓住时机,做好激励与批评工作,从而提高学习效果。 As primary school students lively and actively, self-restraint is poor, pay attention to short-term focus, and has a strong sense of victories, self-esteem, coupled with English is a second language, pupils just contact, in learning will inevitably encounter various problems. Teachers should seize the opportunity to do a good job motivation and criticism, thereby enhancing the learning effect.
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[摘 要] 随着社会的发展,对于应用型人才的需求程度逐渐增加,在此基础上,高校内部的教育模式也逐渐转变。对结构力学教育工作的改革进行探索,提出具体的建议,供相关专业人士参考。  [关 键 词] 结构;力学;教学模式  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)25-0070-01  土木工程专业的最终教学目标是为了实践和应用,因此学生的实践能力非常重
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