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随着中国教育改革的不断深入,“情境式”教学被越来越多地应用在学生各个阶段,各个学科的教育教学当中,尤其是对于理论和生活实践联系比较大的学科,情境式教学能够帮助学生理解抽象的理论知识,达到老师的教学目标.文章主要分析了情境教学对初中物理课堂的重要意义,当前初中物理情境教学过程中存在的问题,以及进一步加强初中物理情境教学的措施.