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网球相较于其他小球类项目而言，掌握难度较大，在专项课教学中需根据学生的l心理特点，采用灵活多变的教学手段和组织形式，增加项目的趣味性，提高教学质量和效率。
掌握学生心理提高网球公共课教学质量
【摘 要】
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网球相较于其他小球类项目而言，掌握难度较大，在专项课教学中需根据学生的l心理特点，采用灵活多变的教学手段和组织形式，增加项目的趣味性，提高教学质量和效率。
【机 构】
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北京师范大学体育与运动学院
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2014年7期
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