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英语完形填空题是英语考试最常见的考题形式之一。它主要考查学生对英语基础知识的综合运用，试题内容涉及词汇、句法、句型、语法等诸多方面，这种考试形式既能反映学生基础知识的掌握情况，又能反映学生的阅读能力和理解能力。所以，这种题型已经成为高考试卷不可或缺的考题形式。为提高学生的解题能力，解答完形填空题时要注意从以下几个方面加强对学生的指导：
1.要注意首句和尾句的含义。完形填空的第一句话通常是没有空白的完整句子，也是文章的主题句或含主题词的句子，第一句话对于理解和把握整个文章的中心意义和作者的行文脉络是很重要的，它为下面答题奠定了基础。若首句交代了when where who what ，即四个w，那么就是记叙文，也可能是一个故事，材料有趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；尾句一般是对文章主题的总结。所以，读懂它们对我们理解全文有着重要的启示作用。
2.通读全文，试选答案。借助首尾句的提示，快速把短文从头至尾读一遍，从整体上理解短文大意。此时，可以边阅读边粗选答案，这是为了尽量减少空格，帮助学生更透彻地了解全文。粗选答案能帮助学生了解文章的大概内容，充分发挥学生想象力，使学生尽快构思出文章内容的轮廓。
3.从上下文寻找信息词。完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相连的语篇，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。所以，考生在答题时，不要急于求成。而要充分利用上下文信息词，在继续阅读中寻找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
4.注意词的固定搭配、适用范围及感情色彩。如：pick one’s pocket； voice/sound/noise分别指人的声音、自然界的各种声音、噪音；die中性词，pass away 表示对死者的尊敬。而动词的搭配是完形填空测试的重点，这是由动词在句子中的重要性决定的。动词在搭配上与名词、介词、副词紧密相连，测试的范围较广。这就要求学生多读、多记，对所学短语动词能牢固掌握，并能灵活运用。动词的搭配（do 和make 的搭配能力较强，要常记，记牢，记熟）do（a job， work ，shopping， cooking， reading， typing， sewing， good， wrong， damage， harm， a favor， an injury ，etc…）make（a study， an appointment， arrangements， a breakthrough ，a call， a comparison， contribution deal， a decision， a discovery， distinction， a guess， preparation， a start， a survey， an attempt， an error， a profit， a fortune， a living ，one’s way， sense， point， peace， bed， coffee， a fuss， etc.）
5.利用固定句型或句法解题。完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。如It’s no use doing…；be about to do…when…
6.要有全局观。做完形填空题不能孤立地一个空一个空地处理，而应该上串下连，通盘考虑。在做题时往往会出现这种情况：单独从某一方面来看，选某个选项某个空是对的，但结合语篇来理解，却是错的。所以，要有全局观，特别注意上下文逻辑。在平时教学中，要指导学生不能为了节省时间，匆忙作答，以至于“捡了芝麻豆了西瓜”。
7.巧用排除法解题。在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。在日常训练当中，我们就要结合具体内容，教给学生排除法解题的步骤和要领，使学生明确根据什么标准来进行排除，一般要排除什么内容。
8.逻辑关系。一个完整的语篇应该是符合逻辑的，文章逻辑关系的建立要靠过渡词的使用，作者还常常利用转承语保证文章的逻辑。学生在做完形填空时应通过自己对上下文的理解，找到适当的逻辑关系。如，in addition， furthermore， again， also， besides moreover， what’s more， what’s worse， to make matters worse， to make things worse， worse still表递进；in the same way， as with， similarly， equally， in comparison， just as， in contrast， on the other hand， instead， however， nevertheless， unlike， on the contrary， while 表比较和对照。
9.复读全文，调整答案。把所填的答案带入空格，检查所选答案是否能使文章上下连贯，前后照应，逻辑合理（对于模棱两可的答案，最好尊重第一印象）。从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔解是否合理。
1.要注意首句和尾句的含义。完形填空的第一句话通常是没有空白的完整句子，也是文章的主题句或含主题词的句子，第一句话对于理解和把握整个文章的中心意义和作者的行文脉络是很重要的，它为下面答题奠定了基础。若首句交代了when where who what ，即四个w，那么就是记叙文，也可能是一个故事，材料有趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；尾句一般是对文章主题的总结。所以，读懂它们对我们理解全文有着重要的启示作用。
2.通读全文，试选答案。借助首尾句的提示，快速把短文从头至尾读一遍，从整体上理解短文大意。此时，可以边阅读边粗选答案，这是为了尽量减少空格，帮助学生更透彻地了解全文。粗选答案能帮助学生了解文章的大概内容，充分发挥学生想象力，使学生尽快构思出文章内容的轮廓。
3.从上下文寻找信息词。完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相连的语篇，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义词、反义词相互照应等现象。所以，考生在答题时，不要急于求成。而要充分利用上下文信息词，在继续阅读中寻找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
4.注意词的固定搭配、适用范围及感情色彩。如：pick one’s pocket； voice/sound/noise分别指人的声音、自然界的各种声音、噪音；die中性词，pass away 表示对死者的尊敬。而动词的搭配是完形填空测试的重点，这是由动词在句子中的重要性决定的。动词在搭配上与名词、介词、副词紧密相连，测试的范围较广。这就要求学生多读、多记，对所学短语动词能牢固掌握，并能灵活运用。动词的搭配（do 和make 的搭配能力较强，要常记，记牢，记熟）do（a job， work ，shopping， cooking， reading， typing， sewing， good， wrong， damage， harm， a favor， an injury ，etc…）make（a study， an appointment， arrangements， a breakthrough ，a call， a comparison， contribution deal， a decision， a discovery， distinction， a guess， preparation， a start， a survey， an attempt， an error， a profit， a fortune， a living ，one’s way， sense， point， peace， bed， coffee， a fuss， etc.）
5.利用固定句型或句法解题。完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。如It’s no use doing…；be about to do…when…
6.要有全局观。做完形填空题不能孤立地一个空一个空地处理，而应该上串下连，通盘考虑。在做题时往往会出现这种情况：单独从某一方面来看，选某个选项某个空是对的，但结合语篇来理解，却是错的。所以，要有全局观，特别注意上下文逻辑。在平时教学中，要指导学生不能为了节省时间，匆忙作答，以至于“捡了芝麻豆了西瓜”。
7.巧用排除法解题。在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。在日常训练当中，我们就要结合具体内容，教给学生排除法解题的步骤和要领，使学生明确根据什么标准来进行排除，一般要排除什么内容。
8.逻辑关系。一个完整的语篇应该是符合逻辑的，文章逻辑关系的建立要靠过渡词的使用，作者还常常利用转承语保证文章的逻辑。学生在做完形填空时应通过自己对上下文的理解，找到适当的逻辑关系。如，in addition， furthermore， again， also， besides moreover， what’s more， what’s worse， to make matters worse， to make things worse， worse still表递进；in the same way， as with， similarly， equally， in comparison， just as， in contrast， on the other hand， instead， however， nevertheless， unlike， on the contrary， while 表比较和对照。
9.复读全文，调整答案。把所填的答案带入空格，检查所选答案是否能使文章上下连贯，前后照应，逻辑合理（对于模棱两可的答案，最好尊重第一印象）。从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔解是否合理。