许多同学头疼历史，最主要的原因就是歷史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过：“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为：“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
　　对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法：（1）顺序记忆法：按照事件本身的发展的顺序依次记忆。（2）特征记忆法：对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。（3）规律记忆法：在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。（4）隔年记忆法：将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。（5）重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆。（6）回忆记忆法：将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。（7）谐音记忆法：将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。（8）形象记忆法：对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。（9）讨论记忆法：在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。（10）口诀记忆法：将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。（11）词头记忆法：将要记忆材料的词头连成句子。（12）练习记忆法：一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。（13）联想记忆法：利用联想是促进记忆的有效方法之一。（14）多种感官参与记忆法：多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。（15）信息压缩记忆法：先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。（16）对比记忆法：在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。（17）归类记忆法：把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。（18）重点记忆法：记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。（19）理解记忆法：只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。（20）推理记忆法：利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。（21）网络记忆法：如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。
　　最后，需要提醒同学们的是：重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载：“林亭（即顾炎武）十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“重复！重复！再重复！”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。