电子笔记本OneNote在综合实践课中的应用r——以“寻访家乡的传统文化”为例

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q183727555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
挖掘信息技术的应用功能,科学应用信息技术,将信息技术作为优化实践课程的教学工具,实现信息技术与课程的深度融合,是许多教师追求的目标.在初中综合实践活动课中,采用电子笔记本OneNote辅助教学,可以提高教学活动中的记录效率,实现全方位资源的同步共享,从而为信息技术与各学科课程深度融合提供了一种有益的解决方案和思路.
其他文献
上海“二期课改”明确提出,加强未成年人思想道德教育是当前教育改革的重中之重.各学科都有必要在课堂上加强对学生的思想道德教育,而历史学科因其特有的学科优势,更是对学生
本文介绍了波兰在井筒保护煤柱中的煤层开采方法。叙述了由于开采引起的岩层变形现象的动力过程特征。讨论了在井筒保护煤柱中采用冒落法的示范性开采,并对保护井壁的方法的
突发的新冠疫情既使信息技术学习环境发生了根本性改变,又使信息技术课的教学环境趋向开放.将元认知理论引入这种开放式的教学环境中,可以在信息技术课堂中开展基于元认知学
记得“新基础教育”实验之初,我们一方面被叶澜教授“追求生命本真”的教育理念深深震撼,另一方面仍期盼从专家手中获得可操作的行为模式。经历了十年发展性、成型性研究,我
在中小学信息技术课堂教学中,采用生活化教学手段,可以实现教学情境、教学内容、课堂提问、教学评价以及课后实践诸环节的“生活化”,既可以使中小学生在接受知识的同时学会
麻黄为多年生草本灌木,属裸子植物,是冬季羊和骆驼喜食的干草。又因其具有极高的药用价值而倍受商家青睐。近年来,由于从麻黄中提取的麻黄素在国际市场上走俏,全国各麻黄主
一、前言磨细物料要消耗巨大的能量,1975年欧洲第四届粉碎会议统计,各种磨细物料消耗的能量的总和约占世界电能总耗量的3~4%。在一般选矿厂中,磨矿消耗的电能几乎占全厂耗电量
面对疫情催生的中学在线教学的新挑战、新常态,依托任务驱动学生思维,凭借师生深度对话凝聚学生精神、挖掘学生潜能,已成为提升在线教学有效性的重要途径.为确保初中语文在线
严厉挑评是一剂“猛药”rn她长得很美,大大的眼睛瓜子脸,白白的皮肤高鼻梁,灵动的眼神跳跃着.人群中,她清新的气质很容易吸引别人的注意.我注意到她,可不是因为这些,而是她那
2006年2月温家宝总理主持召开国务院常务会议研究发展城市社区卫生服务工作审议并原则通过《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》以及2009年4月《中共中央国务院关于