【摘 要】
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为提高"项目-案例"教学模式在《安全人机工程学》教学中应用效果,针对《安全人机工程学》课程知识面广,交叉性强的问题。本文首先将课程分为两大部分对其特点进行分析,并总结
【机 构】
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首都经济贸易大学安全与环境工程学院;
【基金项目】
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首都经济贸易大学2018年校级教改项目
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为提高"项目-案例"教学模式在《安全人机工程学》教学中应用效果,针对《安全人机工程学》课程知识面广,交叉性强的问题。本文首先将课程分为两大部分对其特点进行分析,并总结课程教学中存在问题。结合上述分析,以霍尔三维结构为基础,构建时间维、逻辑维和知识维三个维度所组成的"项目-案例"教学模式实施的三维结构模型,最后将该模型按照三个维度进行综合分析并一一分解,应用到课程实际教学中去,为课程的教学提供一种系统化的思想方法,统筹兼顾,在提升理论知识水平的同时又一定程度上培养的工程实践能力,提高学生的综合素质。
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