如何培养学生良好的学习习惯

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  【摘要】“习惯成自然”。良好的学习习惯,能使学习从内心出发,不走弯路而达到较高境界;不良的学习习惯,会给学习造成重重阻碍。如何培养学生养成良好的学习习惯呢?我认为要做好以下几个方面的工作:教师树立形象;从小开始培养;要从细节做起,持之以恒;校内外同步行;发挥学生的自主能力。
  【关键词】习惯 培养 方法
  “习惯成自然”。良好的学习习惯,能使学习从内心出发,不走弯路而达到较高境界;不良的学习习惯,会给学习造成重重阻碍。新课标也指出:“教师要按照各个年级的教学要求,逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书、认真思考的习惯,预习和复习的习惯,独立完成作业和检查作业的习惯,看书报和听广播的习惯,勤动笔的习惯。”
  所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中,逐渐养成的一时不易改变的学习行为。好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要。杰出的思想家培根说:“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生则说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。” 在这个竞争的时代,家长都望子成龙,望女成凤,良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师必须高度重视学生良好学习习惯的培养。
  如何培养学生养成良好的学习习惯呢?我认为要做好以下几个方面的工作:
  1.教师树立形象
  我国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了,学生特别是小学生,他们在模仿中学习,小学生的模仿能力是惊人的。教师在学生心目中有着很高的威信,教师常常成为学生的模仿对象,家长经常会从小学生的口里听到这句话:“我们的老师是这样说的。”在这里,我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时,自己也要养成良好的教学习惯。如果要求学生做作业时画直线要用直尺,教师在讲课时却徒手在黑板上画直线;要求学生写正确规范的字,自己却在黑板上龙飞凤舞。试问,在这样的教学下,学生怎么能养成良好的学习习惯呢?所以,教师在教学中必须表现出良好的习惯,以身作则,使学生受到潜移默化的影响。只有在这样的学习环境里,学生良好的学习习惯才能形成。
  2.从小开始培养
  有研究指出:一个人的习惯早在胎儿时期就养成了。由此可见,培养良好的习惯越早越好,捷克教育家夸美纽斯主张:好习惯的培养最好是“心理还很清新”,没有形成错误观念,没有养成坏习惯时就开始培养。人的儿童时期可塑性很大,是习惯养成的关键时刻,这一时期容易养成好习惯,因为这一时期的学生对老师充满着信任和尊敬,愿意按老师的指示去做。《新三字经》的第一句话讲到:“人之初,性本善,性与情,俱可塑”。小学生就像一张白纸,任你在上面涂画:你把他涂黑,他就变黑;你把他涂红,他就变红。因此,越小培养良好的习惯,效果就越明显,反之,当小孩染上恶习后,要改变他,那就难了。
  3.要从细节做起,持之以恒
  在提倡素质教育的今天,学生养成良好的学习习惯,必须从细节开始,在教学中,有许多的“细节”,诸如坐的姿势,读书的姿势,回答问题的声音等等,教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过反复练习而形成的自动化了的行为动作,它不是一朝一夕就能形成的。要养成良好的学习习惯,需要不断强化训练,需要持之以恒地渗透。久而久之,学生的习惯就自然形成了。
  4.校内外同步行
  学生除了学校外,停留时间最多的就是家庭了。因此,教师除了在学校处处培养学生的良好学习习惯外,还要与家长密切联系,请求家长配合老师的工作,及时了解学生在家的学习行为,及时得到反馈的信息,对学生的坏行为作出及时的纠正。家长在家里也要督促学生的行为,时刻提醒学生要养成良好的学习习惯。教师与家长不断地沟通,互相配合,让学生养成良好的学习习惯。
  5.发挥学生的自主能力
  孔子就曾讲过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 自觉是一种积极向上的生活态度,它能使“要我学”,变为“我要学”,自己成为学习的主人,一旦有了自觉性,学生就会心甘情愿地、积极主动地去养成良好的学习习惯。这样,教师的工作就能做到事半功倍了。
  多一个好习惯,心中就将多一份自信;多一个好习惯,人生中就多一份成功的机会;多一个好习惯,生命里就多了一份创造美好生活的能力。作为教育者,就要努力地培养学生良好的学习习惯,让学生乘着良好习惯这艘帆船,乘风破浪,顺利地到达成功的彼岸。
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