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“公民”概念在我国起步较晚,随着现代化建设进程的加快,公民教育正逐渐与思政教育相融合。对此,通过比较我国与美国的公民教育,借鉴他国优秀教育理论和实践经验,并结合自身实际,探索适合我国国情的公民教育发展路径,构筑家庭、学校和社会三方相连相通的公民教育网络体系,从而提高我国公民的知识、技能和品性。
我国公民教育及实施路径探微
【摘 要】
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“公民”概念在我国起步较晚,随着现代化建设进程的加快,公民教育正逐渐与思政教育相融合。对此,通过比较我国与美国的公民教育,借鉴他国优秀教育理论和实践经验,并结合自身
【机 构】
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商丘医学高等专科学校
【出 处】
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广东水利电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2018年度河南省社科联、经团联调研课题“新时代意识形态工作研究”的阶段成果(SKL-2018-91)
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