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英语新课程不只是特定知识的载体，而是师生共同探求新知、形成能力、体验情感、感受文化的过程。教师和学生都是课程的有机载体，是课程的创造者。多年来，笔者依照课标、结合学情，
巧用习语促进中学生英语学习——以英语学习六个要点为例
【摘 要】
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英语新课程不只是特定知识的载体，而是师生共同探求新知、形成能力、体验情感、感受文化的过程。教师和学生都是课程的有机载体，是课程的创造者。多年来，笔者依照课标、结合学情
【机 构】
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上海市致远中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2011年F09期
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