目的：评价经皮椎体成形术（PVP）治疗老年骨质疏松症椎体压缩性骨折的临床应用价值。方法：回顾性分析老年骨质疏松症椎体压缩性骨折54例经皮椎体成形术治疗后患者的疗效，其中男4例，女
具体而言,语文素养是以语文知识为基础,语文能力为核心,通过语文知识、语言积累、语感、识字写字、(阅读、写作和口语交际等)语言能力、思想情感、思维品质、审美情趣、文化
目的：探讨口服4％泛影葡胺葛根粉糊造影螺旋CT扫描结合内镜检查在食管癌诊断中的临床应用。方法：取葛根粉10g，95℃以上开水70ml制成粘稠糊剂，加入60％泛影葡胺5ml调匀，即成4％泛影葡胺葛
运用相关系数、回归分析测试语言教学中碰到的问题能全面、真实、准确地反映学业、成绩方面的问题.在解释相关系数、回归分析的基础上,提出只有将两者有机结合起来,才能得到
病例资料 患者，女，22岁，因健康体检发现后腹膜肿瘤入院。查体：生命体征平稳．未发现任何阳性体征。追问病史后主诉有腰酸史。
古人写文章讲究设计一个坚强有力、发人深思的结尾,形象地称作"豹尾".教学也应该注意课堂教学结尾的设计,做到善始善终,而不要"其兴也勃,其收也羸",虎头蛇尾,草草收场.然而纵
本文从清末民国两个时期,探讨了北师大在现代师范教育制度建立过程中所起的作用.指出北师大是中国现代师范教育制度的建设者和实践者.
从2006年秋季开始,历史新课程将在各省份展开,新课程的实施将带来一系列新的变化.本文就教师在教学中改变教学模式、改变教学内容呈现方式、改善教科书编排及怎样引导学生主
语文研究性教学模式的建立十分必要.它以教材为依托,通过精心阅读、发现问题、创设议题、选定课题、研究讨论、成果展示、多元评价等步骤进行实施,同时拓展课外学习,培养学生
"评价是为了促进学生的和谐发展",这是新课程评价的核心理念,与西方教育生态学的观点可以说是不谋而合.因此,关爱学生的生命发展,运用各种有效的评价手段,发挥评价的激励、导