“蒙正课程”框架下小学职业启蒙教育课程化实施路径初探

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实施路径的探索与研究是落实职业启蒙教育的重要保障。本文介绍了上海市闵行区实验小学依据学生发展的实际情况,基于学校'蒙正课程'框架,以课程化实施为主要路径,拓展多点面的职业启蒙教育内容。
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