【摘 要】
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总体要求:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住深入实施西部大开发战略的历史机遇，以加速发展、加快转型、推动跨越为主基调，大力实施工业强省和城镇化带动战略，着力加强交通、水利设施建设和生态建设，全面提升又好又快发展的基础条件；着力培育特色优势产业，积极构建具有区域特色和比较优势的产业体系；着力加大扶贫攻坚力度，彻底改变集中连片特殊困难地区城乡面貌；着力保障和改善
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总体要求:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住深入实施西部大开发战略的历史机遇，以加速发展、加快转型、推动跨越为主基调，大力实施工业强省和城镇化带动战略，着力加强交通、水利设施建设和生态建设，全面提升又好又快发展的基础条件；着力培育特色优势产业，积极构建具有区域特色和比较优势的产业体系；着力加大扶贫攻坚力度，彻底改变集中连片特殊困难地区城乡面貌；着力保障和改善民生，大幅提高各族群众生活水平；着力深化改革扩大开放，不断增强发展的动力和活力，
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目的：了解北京市公立中医医院微信公众平台建设运行现况，为提升中医医院信息服务水平提供参考。方法：通过手机微信App收集北京市38所不同级别公立中医类医院的微信公众平台，获取数据并分析。结果：截至2020年6月，有35所中医医院开通了共157个微信公众平台；开发比例最高的菜单功能是预约挂号，仅有28个平台开发了中医特色菜单；110个平台推文数量≤100篇/年，36个平台推文更新时间≤7 d,75个平
从“自我讲述”到“他者叙事”，是当前全球化背景下跨文化传播发展的重要趋势。美食纪录片《奶奶最懂得》以“他者”叙事视角讲述奶奶的传统美食故事，充分实现“自我”与“他者”的文化间性统一，用情感互通消解文化间的隔阂与差异，触发众多观众在内心深处对美食、故乡及亲情的情感共鸣，在共情传播中实现文化交流和价值共享。文章主要使用内容分析法对《奶奶最懂得》影片内容及其评论进行分析，旨在探索该纪录片是如何在“他者”
“鲁班文化”作为中华优秀传统文化的重要组成部分，书写着建筑人共同的精神追求，体现着建筑行业评判的价值标准。结合建设类高职院校学生的学业特点和企业“精益文化”的价值理念和行业需求，目前我院已构建形成精益文化育“鲁班匠心”特色校园文化体系，并取得了丰硕的育人成果，对全国建设类高职院校校园文化体系构建和文化育人品牌的创建具有很好的借鉴和推广意义。
在新工科建设背景下，对传统专业进行转型升级以及对现有专业进行交叉融合是学院学科建设的主要工作之一，教师教学能力评估与提升则是新形势下学科建设的应有之义。在此背景下，学院级教师教学发展分中心拟通过跟踪研究、技能培训、实践实训、总结提升等步骤，探索具有工科特色的“五体系”教师教学培养模式，努力实现全员全阶段专项培训，重视教师教学素养与能力的提升，塑造教学名师、凝练教学成果，打造教师重教、学生爱学的良好
什么是意象？意象是作品中出现的、却没有言说的、若隐若现的一种表达，意在象中，意在言外。象是一个载体，意是表情达意，能融入主观情意的客观物象或者是借助客观物象表现出来的主观情意，可称之为意象。在新移民文学影视改编的作品中，有中国特色的意象是代表中国文化内在情结的外向延展，声画的配合使得具有美学特征的中国意象以形象化的方式呈现在观众眼前，在意象被赋予符号化的象征后，它便成为影视作品中的亮点。以意象为突
目的：探讨对结肠息肉开展检测工作时，应用内镜前置透明帽方案的价值。方法：选取本院2018年7月至2021年6月收治的84例经普通电子结肠镜检查检出结肠息肉的患者为研究对象，并于1个月内在透明帽下辅助复检，观察不同方法对结肠息肉的检出情况。结果：采用普通电子结肠镜检查，84例患者检出结肠息肉382枚。应用内镜前置透明帽复检，检出结肠息肉475枚。普通电子结肠镜漏诊93枚，漏诊率为19.58%。相较内
基于社会认同理论，分别从社会认同的内涵概念、认知过程与结构维度三个层面探析铸牢中华民族共同体意识的本质意义、发展历程和实践路径。中华民族共同体意识作为一种群体统一观念，与社会认同这一集体意识之间存在本质联结。中华民族的形成、中华民族共同体的发展与中华民族共同体意识的深化依次对应社会认同的类化、认同与比较三个阶段。由认知与情感两个认同维度对中华民族共同体意识的核心内涵“五个认同”的理论逻辑进行阐述，
时隔十年，国发[2022]2号文件再次聚焦贵州，支持贵州在新时代西部大开发上闯新路。国务院连续两次印发专门文件支持贵州发展，从国家层面落定牵引地方发展的战略方向。而从国家战略的顶层设计出发明确贵州在新的百年征程上的新发展定位，也彰显出国家为地方经济社会发展注入强大外部力量的中国制度优势。贵州在过去黄金十年铸就的新时代贵州精神，为当下贯彻落实国发[2022]2号文件积淀了强劲的内生性文化动能。在强大
春联作为媒介对国家认同的表达隐现于字里行间,在潜移默化中产生传播效果。国家认同是一个复杂的综合体,在春联中分别以文化认同、身份认同、民族认同和政治认同的形式表现出来。这些春联以微观着手、意象入题、语言贴民和融情于文等表达技法实现了国家认同意识的具象化传播。春联中国家认同意识的传播是公民教育形式的创新,起到了凝聚社会共识的纽带作用,且成为构筑文化记忆的新方式。