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高校声乐教学专业基础系统的创新,处于重要的桥梁、纽带地位,起着重要的连接、过渡作用。如果没有这种专业基础系统的创新,那么基础系统与专业系统的创新之间就会“断档”“短路”,因而从根本上影响甚至颠覆整个高校声乐教学的创新系统,具有重要地位与作用。
谈高校声乐教学思想的创新意识
【摘 要】
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高校声乐教学专业基础系统的创新,处于重要的桥梁、纽带地位,起着重要的连接、过渡作用。如果没有这种专业基础系统的创新,那么基础系统与专业系统的创新之间就会“断档”“
【机 构】
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佳木斯大学音乐学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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本论文为教育部国家教师科研十二五规划重点课题“教师专业发展研究”课题论文,课题编号:CTF120702
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