杜威“从做中学”教育原则对中国高职教学的启示

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高等职业教育作为高等教育体系中一个不可或缺的部分,特别是在如今中国经济爆炸发展的背景下,担任着培养高级应用型人才的教育重任,选择正确的教育原则在开展高等职业教育教学的过程中变的越来越重要和关键。杜威的"从做中学"的教育原则是否适用于高等教育曾受到过广泛的讨论,通过辨析文献以及分析高职教育现状,得出"从做中学"教育原则对高职教学的启示,具有现实的理论价值和实践意义。
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