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新课改后,高中语文的教材内容和教学目标都发生了变化,不只注重对语文知识的学习,更注重对学生文学素养的培养,这就需要教师在课堂教学中更注重学生的学习感受,运用各种学习方法调动学生学习的主观能动性,更好的培养学生的文学素养。
新课程背景下高中语文课堂教学策略探析
【摘 要】
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新课改后,高中语文的教材内容和教学目标都发生了变化,不只注重对语文知识的学习,更注重对学生文学素养的培养,这就需要教师在课堂教学中更注重学生的学习感受,运用各种学习
【机 构】
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普宁市兴文中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年30期
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