已学知识相关论文
化学复习课,不仅仅要唤醒学生对已学知识的认知,更要在原有基础上对知识进行整合提升,而化学实验对于提高化学教学质量,全面落实科......
复习,“复”是指将已学知识通过复现、复合的方式进行归纳整理实现再认识的一个学习过程,是学生对知识进一步消化、吸收的重要学习......
情感既是英语教学的手段，又是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认......
变式教学作为优化课堂教学的重要手段，在训练中能有效改善学生的解题现状，利用转化发散学生思维，增强学生分析、解题能力。下面就初中......
【摘要】在中学阶段，英语学习主要是一个基本功训练的阶段。其中，朗读技能的训练是必不可少的，它可以为学生以后的英语运用起到不可低......
摘 要：只有提高课堂教学的质量和效率，才能真正实现应试教育向素质教育的转变，改变以往“费时较多，收效较低”的问题。教师应注意巧设......
课堂是学生获取知识和师生交流的大舞台。随着新一轮课程改革的不断实施与深入，作为教师的我们应如何改革英语课堂教学模式让学生真......
摘 要：情感教育是现代学校素质教育不可忽视的重要方面和核心内容，它在促进学生个性主动和谐地发展、开发每一个学生身心潜能、深化......
摘 要：结尾技巧指老师用新颖的方法对知识、技能等进行归纳、总结、具体化，以巧妙的教学手法演绎精彩的教学结尾，达到“风头豹尾”、......
一、营造氛围 首先将严格遵守常规的课堂气氛改变为活泼生动探索的课堂气氛。在传统的课堂教学中，学生的行为往往受到严格的限制......
2011年北师大新版《义务教育英语课程标准》第三部分分级标准中对初中（五级）学生语言技能中的说的要求（即口语表达能力）是：能就简单的话......
一、 实现初中英语高效预习的意义 预习在学生的学习过程中起着承上启下的作用。学生在预习的过程中，不仅是了解课堂将要学习的......
摘要：在初中英语教学中运用情趣教学法，既符合素质教育要求，也符合学生的学习特点，有利于激发学生的学习情感，调动学生的学习积极性，使课......
在英语教材中，每一单元都围绕一个话题展开。这些话题有着丰富的内容，广泛的题材，地道的语言，并集知识性、实用性、思想性于一体。这就......
摘 要：有效教学是新课程改革背景下的热点问题。新时代的高中英语教师，认真学习新课程理论，用全新的理念、合理的策略、科学的方法来......
【摘要】本文通过教学实例从提高初中英语复习课效率，拓展学生能力的角度提出了复习课设计的六个原则。 【关键词】总复习 设计 ......
导入是教师在一个新的教学内容和活动开始时，组织学生进行课前的心理准备，引导学生进入学习的行为方式。在一些英语课的教学中，导入是......
摘要：语文学习应该是师生共同愉快享受的过程，是教师的智慧与学生的活力尽情得到展现的过程。本文从趣点、支点、动点、亮点这四点入......
【摘要】随着社会和教学的发展，英语教学也在改革的过程中不断进步和发展，但究竟什么样的课程改革才会取得更好的教学效果，提高学生的......
摘要:众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师”。许多学生不愿学数学,究其原因是他们对数学没有兴趣。因此要想成为一名优秀......
课堂教学是师生共同活动的过程,既要发挥老师的主导作用,又要调动学生主动参与教学活动。老师的主导作用往往凭借有准备、有目的的......
我是河南省社旗县初中三年级的学生，我的成绩一直在班里名列前茅，许多同学问我学习的诀窍是什么?其实没有什么诀窍，我认为好习惯很重......
【摘 要】高考越来越重视能力的考查，有效进行复习能实现学生从基础到能力的跨越，发展学生的创新思维。本文针对当前复习课效率不高......
一、改变教学观念 长期的应试教育使得学生过分依赖教师、依赖课本,并以考试为最终目的,从而丧失了把握英语学习的机会,禁锢了......
教学目的１ 通过本课教学 ,要求学生知道太阳系的构成 ,知道九大行星的名字及排列顺序 ,明确恒星、行星、卫星的概念及相关关系。２ 通......
语文被人们称之为其它各门科目的工具科目，可是在我们的现实中，我们的语文教师只把它作为一门高考科目，在教学中仅是为了得高分而已。......
随着时代的发展和新课改的深入，自我反思在教学中的作用尤显突出。因此，必须切实加强教学课后反思，培养学生的反思习惯和能力，构建师生......
摘 要:培养学生的学习自主性,要从激发学生的兴趣入手,培养学生良好的学习习惯。构建“师生合作——导创·巧创·善创”的教学模式......
复习,是对所学知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收,灵活运用的目的,其重要性不言而喻,但是复习课不好上,复习效......
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，全国各地市的中考试题的地方性特点也越来越明显，试题的难度有所下降，但灵活性在逐渐上升.有......
要唤起幼儿的有意注意,调动幼儿的学习积极性,使他们养成注意听讲的良好学习习惯,教师就必须善于利用直观教具,采用新颖的、变化......
一、改编教材课后习题 1 改编后应体现多样性、综合性和灵活性...
新的《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，转变......
【摘 要】对于“数学是否需要预习”不同的人有不同的看法，而我始终坚持“数学需要预习”这一观点，并在自己的教学实践中对学生进行......
教学内容苏教版小学《数学》第十册第50-51页。教学目标1.理解质数和合数的概念,能正确地判断一个数是质数还是合数。2.培养自主探......
高三的学生己学完了高中的全部课程，如何在有限时间内进行有效复习？常见的是通过考试来检查反映复习情况，再根据考试结果确定进一步复......
自2005年秋，江苏省高中化学正式起用新课程，至今已经是第六年了，高一全年完成必修一、二两本书的学习时间绰绰有余，而文理分班后，化学班......
现行高中《思想政治》教材(人民教育出版社2003年版,以下简称“新教材”),在结构体系、语言文字、版式设计等方面进行了求新、求......
命题的由来 关注生命健康，构建和谐社会是当今的主题。生命健康与化学息息相关，将化学知识渗透到生活、生命健康中进行考核，不仅可......
