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4教材的微观设计课的组织是指如何选择教学内容,并通过一定的编排方式,以帮助学生获得属于本课的预期学习结果.在教材的微观设计时,必须面对以下几个问题:
“新世纪”版“生物科学与社会”选修模块教材设计的探讨（2）
【摘 要】
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4教材的微观设计课的组织是指如何选择教学内容,并通过一定的编排方式,以帮助学生获得属于本课的预期学习结果.在教材的微观设计时,必须面对以下几个问题:
【机 构】
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浙江省教育厅教研室
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2005年12期
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