【摘 要】
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新疆各高校的大学英语教学对象中,少数民族学生占有相当大的比例,而民族生中零起点的学生也占了不可忽视的比重。对零基础的少数民族学生而言,英语起始阶段的学习成功与否,对紧随
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新疆各高校的大学英语教学对象中,少数民族学生占有相当大的比例,而民族生中零起点的学生也占了不可忽视的比重。对零基础的少数民族学生而言,英语起始阶段的学习成功与否,对紧随其后的英语听力,口语,阅读,乃至写作的学习能否顺利进行,都起着不可忽视的重要作用。
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