【摘 要】
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随着在线课程的兴起,现代教育与管理路径逐渐变得多元化与简约化,传统的高职院校学生教育管理路径受到重大冲击。由于互联网的开放与自由,学生收集信息与分析信息的途径也变
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随着在线课程的兴起,现代教育与管理路径逐渐变得多元化与简约化,传统的高职院校学生教育管理路径受到重大冲击。由于互联网的开放与自由,学生收集信息与分析信息的途径也变得更加开放与自由,而能否利用互联网的开放性,并在加强监管的同时处理好教育与管理之间的问题,成为了在线课程大背景下教育管理人员必须面临的考验。本文就高职院校专业课程SPOC线上线下混合教学模式进行的深入探究,以期实现对于高职院校专业课程教学质量的优化。
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