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对教学质量而言，合适的教学方法有着非常重要的意义。但是，相关教学实践发现，环境因素、教师因素以及心理因素都会对教学质量产生较大影响。其中，学生的心理因素是最重要的影响因素。因此，在教学过程中，必须重视学生的心理状态。基于此，结合工作经验，主要就心理因素对大学生体育舞蹈教学质量影响展开详细论述。
心理因素对大学生体育舞蹈教学质量的影响
【摘 要】
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对教学质量而言，合适的教学方法有着非常重要的意义。但是，相关教学实践发现，环境因素、教师因素以及心理因素都会对教学质量产生较大影响。其中，学生的心理因素是最重要的影响因
【机 构】
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长沙师范学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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