【摘 要】
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采用观察法、交谈法和问卷调查法对104名骨折患者接受健康教育前后,遵医行为和掌握相关知识的变化及患者对健康教育的满意率进行了效果评价和分析.结果显示:健康教育对遵医行
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采用观察法、交谈法和问卷调查法对104名骨折患者接受健康教育前后,遵医行为和掌握相关知识的变化及患者对健康教育的满意率进行了效果评价和分析.结果显示:健康教育对遵医行为的改变起到了重要的指导作用,并为实现骨折治疗最佳结果提供了可行性,也为护理工作内容增添了新的内涵.同时介绍了制定和实施骨折患者健康教育计划的方法,指出:要坚持因人而异,以患者受益为原则,做到交谈中宣教,在讨论中评价,在循序中强化,抓住施教的主要环节,要遵守伦理道德,保持医护宣教的协调一致,防止医疗纠纷.
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