【摘 要】
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<正>"儿歌教学中培养05后幼儿感恩意识的实践研究"系苏州市微型课题,经过课题组成员历时一年多的实践和研究,该微型课题在小、中、大三个年龄段摸索出了一定的教育教学经验,
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<正>"儿歌教学中培养05后幼儿感恩意识的实践研究"系苏州市微型课题,经过课题组成员历时一年多的实践和研究,该微型课题在小、中、大三个年龄段摸索出了一定的教育教学经验,寻找到了感恩儿歌教育的一些可循规律,并进行了总结和推广。下面和大家共同分享我们的研究之路。一、觅歌——儿歌中的感恩情怀1.从古至今皆称颂。古人云:"童,童子。徒歌曰语。"明代的杨慎也说"童子歌曰童谣,以其出自胸臆,不由人教也。"大体说来,"童谣"
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